冬日清晨◈★◈✿◈，机场跑道沐浴着柔和的霞光◈★◈✿◈。空军航空大学某飞行训练场上◈★◈✿◈，“雏鹰”们在进行起飞前的最后准备◈★◈✿◈。
骤然间◈★◈✿◈，发动机轰鸣声打破宁静◈★◈✿◈，一架架教练机驶出停机位◈★◈✿◈，滑入跑道◈★◈✿◈。起飞滑跑◈★◈✿◈，加速◈★◈✿◈、加速◈★◈✿◈、再加速……教练机依次腾空而起◈★◈✿◈，飞向预定空域◈★◈✿◈。
看着空中一道道壮丽的弧线◈★◈✿◈，飞行教员们面露微笑jdb◈★◈✿◈，◈★◈✿◈。一名教员告诉记者◈★◈✿◈：“实现建军一百年奋斗目标到了吃劲奋斗的攻坚期◈★◈✿◈、加油加压的冲刺期◈★◈✿◈。我们教员要在助推飞行学员培养模式的系统性跃升和质变上◈★◈✿◈，全力以赴◈★◈✿◈、务期必成◈★◈✿◈。”
空军航空大学由我党创办的第一所航空学校——东北老航校发展而来在线日程安排◈★◈✿◈。几十年来◈★◈✿◈，作为空军主体战斗力生成的重要源头◈★◈✿◈，他们在战机的轰鸣声中放飞了一批批“雏鹰”◈★◈✿◈。
2020年7月23日◈★◈✿◈，习主席视察空军航空大学时强调◈★◈✿◈，要贯彻新时代党的强军思想◈★◈✿◈，贯彻新时代军事战略方针◈★◈✿◈，贯彻新时代军事教育方针◈★◈✿◈，深化改革创新◈★◈✿◈，不断提高办学育人水平◈★◈✿◈，努力开创学校建设发展新局面◈★◈✿◈。
转眼4年多过去健身房规划◈★◈✿◈，新使命◈★◈✿◈、新目标◈★◈✿◈、新任务◈★◈✿◈，正牵引着这所大学逐步走开向战为战◈★◈✿◈、链条紧扣◈★◈✿◈、科学高效的育人新路径◈★◈✿◈。
“航空活塞发动机采用四冲程内燃机◈★◈✿◈，最终将热能转化为机械能……”学员方新昊看着专为飞行学员设计的“练为战”物理拓展题◈★◈✿◈，眉头紧蹙◈★◈✿◈、凝神沉思◈★◈✿◈。不多时jdb电子网页◈★◈✿◈，他开始在稿纸上演算◈★◈✿◈，大脑中的解题思路从笔端源源不断“流淌”出来◈★◈✿◈。
“以前物理课以空气动力学为主◈★◈✿◈，如今增加了热力学等内容◈★◈✿◈。”方新昊说◈★◈✿◈，随着学习内容和难度增加◈★◈✿◈，自己对飞行理论掌握得更扎实了◈★◈✿◈。
教学改革中◈★◈✿◈，该校党委紧紧围绕向战育人主线◈★◈✿◈，从兵之初到飞之初◈★◈✿◈、再到放单飞jdb电子网页◈★◈✿◈，全链路嵌入实战场景◈★◈✿◈，并及时进行能力评估◈★◈✿◈，力求每一步对打赢的贡献值都实现最大化◈★◈✿◈。
参谋马鑫博全程参与学校教学改革◈★◈✿◈，对学校施教模式的创新之路感触颇深◈★◈✿◈。4年来◈★◈✿◈，他时刻在为“战”做着精细筹划◈★◈✿◈。
“飞行训练时长增加◈★◈✿◈，基础教学时间压缩◈★◈✿◈，教材怎么编写◈★◈✿◈、师资怎么调配◈★◈✿◈、课时怎么划分……育人模式的重塑◈★◈✿◈，给课程设计带来不小挑战◈★◈✿◈。”马鑫博说◈★◈✿◈，他们面临的最大难题是改装合训◈★◈✿◈。
课程表中的加减法◈★◈✿◈，凝结了大家对实战化的深度思考◈★◈✿◈。马鑫博回忆◈★◈✿◈，那些日子◈★◈✿◈，学校上下都在盯着这张课程表◈★◈✿◈。走访◈★◈✿◈、调研◈★◈✿◈、观摩◈★◈✿◈、总结……他和战友们忙得像陀螺jdb电子网页◈★◈✿◈。
记者注意到◈★◈✿◈，与往年课程表相比◈★◈✿◈，2024年课程表中◈★◈✿◈，传统理论课程明显压缩◈★◈✿◈，新开设或大幅增加建模类◈★◈✿◈、实验类◈★◈✿◈、综合类课程◈★◈✿◈，甚至还有滑雪◈★◈✿◈、水上运动等课程◈★◈✿◈。
“我们的原则就是围绕实战学◈★◈✿◈，瞄着打赢练◈★◈✿◈。”马鑫博说◈★◈✿◈，从世界空战史来看◈★◈✿◈，飞行员不仅要懂飞行◈★◈✿◈、会飞行◈★◈✿◈，还要能“入地下海进雪原”◈★◈✿◈，掌握航空救生技能◈★◈✿◈，“一言以蔽之◈★◈✿◈，战场需要什么◈★◈✿◈，我们就教什么◈★◈✿◈、学员就练什么◈★◈✿◈。”
“我们把卧推列为和3000米跑同等重要的考核内容◈★◈✿◈，调整单杠◈★◈✿◈、折返跑等项目的赋分权重◈★◈✿◈。”该校专项体能教研室一名教员告诉记者◈★◈✿◈，近年来◈★◈✿◈，新机型加速列装部队◈★◈✿◈，飞行员头盔在过载情况下重达几十斤◈★◈✿◈，这对飞行员颈部◈★◈✿◈、脊柱抗荷能力提出更高要求◈★◈✿◈，加强卧推等训练的目的正基于此◈★◈✿◈。
习主席视察空军航空大学时强调◈★◈✿◈：“院校同部队对接越精准◈★◈✿◈，课堂同战场衔接越紧密◈★◈✿◈，培养的人才越对路子◈★◈✿◈。要围绕实战◈★◈✿◈、着眼打赢搞教学◈★◈✿◈、育人才◈★◈✿◈，做到教为战◈★◈✿◈、练为战◈★◈✿◈。”
“能不能看到地平线？你的转弯速率是多少……”该校某飞行训练团讲评室内◈★◈✿◈，教员的讲评声和室外战鹰的呼啸声交织在一起◈★◈✿◈。
现场一号指挥员早已习惯这种状态◈★◈✿◈。他告诉记者◈★◈✿◈，改装合训以来◈★◈✿◈，螺旋桨◈★◈✿◈、喷气式飞机的训练课程都要在这处训练场完成◈★◈✿◈，飞行时长◈★◈✿◈、保障强度不断增加◈★◈✿◈，整个团队都在加速奔跑◈★◈✿◈。
“飞行中◈★◈✿◈，当飞行器的速度达到0.9马赫时◈★◈✿◈，局部气流速度会达到声速◈★◈✿◈，从而产生激波◈★◈✿◈，气动阻力随即急剧上升◈★◈✿◈。当前在线日程安排◈★◈✿◈，教学进展就像遇到了气动阻力◈★◈✿◈，要想冲过去◈★◈✿◈，教员◈★◈✿◈、学员JDB(中国)电子-官方网站◈★◈✿◈！◈★◈✿◈、机务人员等所有力量◈★◈✿◈，都要动起来◈★◈✿◈、紧起来◈★◈✿◈、跑起来◈★◈✿◈。”
指挥要素设置紧凑◈★◈✿◈，塔台楼下是简令室和简易食堂◈★◈✿◈，旁边就是飞行准备室◈★◈✿◈、讲评室和机务保障工作室◈★◈✿◈。值班电话响起◈★◈✿◈，官兵请示汇报多是跑步前进JDB夺宝电子◈★◈✿◈。◈★◈✿◈，白板上的复盘字迹似乎总是干不了……
宿舍中◈★◈✿◈，一名年轻教员仍在伏案研读现代空战书籍◈★◈✿◈，他说◈★◈✿◈：“感觉自己就像被一种无形的力量推着向前走◈★◈✿◈。我常有本领恐慌感◈★◈✿◈，害怕自己不知在线日程安排◈★◈✿◈、不懂◈★◈✿◈、不会在线日程安排◈★◈✿◈，所以不停地自我加压◈★◈✿◈、不停地学习追赶◈★◈✿◈，为的就是不辜负这个伟大时代◈★◈✿◈、不辜负这些可爱的学员◈★◈✿◈。”
“如果学员明天奔赴战场◈★◈✿◈，今天我能教他什么？”某教学团队负责人李鹏飞始终怀揣着“当那一天来临”的紧迫感教战研战◈★◈✿◈，他和团队多次先行先试◈★◈✿◈、填补空白◈★◈✿◈，在只争朝夕的奋斗中践行为战育人使命◈★◈✿◈。
那年◈★◈✿◈，一项涉及飞行员关键能力生成的教学课目需要全面强化◈★◈✿◈。时间紧◈★◈✿◈、任务重◈★◈✿◈，面对教学力量不足等难题◈★◈✿◈，团队所有具备相关基础的人员不分科室◈★◈✿◈、不分职务◈★◈✿◈，全部申请参加强化训练◈★◈✿◈，接受资格认证◈★◈✿◈，蹚出该校团队化施教新路◈★◈✿◈。
“习主席强调在线日程安排◈★◈✿◈，要坚持问题导向◈★◈✿◈，一抓到底◈★◈✿◈，在解决一个一个实际问题中推动备战工作落实◈★◈✿◈。”采访中◈★◈✿◈，该校一名领导说◈★◈✿◈，“放飞‘雏鹰’是我们的使命◈★◈✿◈，前方道路不会平坦◈★◈✿◈，我们将无惧艰险◈★◈✿◈、迎难而上◈★◈✿◈，用心托举更多‘雏鹰’加速成长◈★◈✿◈。”
习主席强调◈★◈✿◈，坚持面向世界军事和科技前沿◈★◈✿◈、面向国防和军队现代化◈★◈✿◈，勇担时代重任◈★◈✿◈，锐意开拓进取◈★◈✿◈，大力培养高素质专业化新型军事人才◈★◈✿◈。
先进战机数据模型◈★◈✿◈、飞行员培养路径比对◈★◈✿◈、电磁空间作战研究……军事前沿领域◈★◈✿◈，是该校科研力量的“作战区域”◈★◈✿◈。这里流传一句话◈★◈✿◈：“雏鹰”起飞◈★◈✿◈，应该带上思维的利刃◈★◈✿◈。
在飞行学员培养上◈★◈✿◈，该校研究员史彦斌看到的是一个递增数列◈★◈✿◈：1◈★◈✿◈，2◈★◈✿◈，3◈★◈✿◈，4……那既是战斗机代际的更迭◈★◈✿◈，也是飞行能力的递进◈★◈✿◈。
“没有眼界的鹰是飞不高的◈★◈✿◈，高素质专业化新型军事人才的培养◈★◈✿◈，既要从0到1◈★◈✿◈，还要从1到N◈★◈✿◈。”史彦斌说◈★◈✿◈，信息化条件下的空战有一种作战方式叫超视距◈★◈✿◈，飞行员通过雷达感知◈★◈✿◈，提前洞悉对手的飞行轨迹和战术意图◈★◈✿◈。学员在起飞的那一刻◈★◈✿◈，甚至更早◈★◈✿◈，就应该打开思维的“雷达”向周边探索◈★◈✿◈。
一次观摩部队演习◈★◈✿◈，高密度◈★◈✿◈、高强度的飞行◈★◈✿◈，让他们看到了新型作战编队和作战模式◈★◈✿◈，许多飞行架次在恶劣的气象条件下升空◈★◈✿◈。
“那一刻◈★◈✿◈，我感觉自己像被‘击中’了◈★◈✿◈。”一名带队领导说◈★◈✿◈，机型的改变◈★◈✿◈，绝不是单纯的技术改变◈★◈✿◈，而是整个作战体系的变化◈★◈✿◈。托举“雏鹰”起飞◈★◈✿◈，链路要变◈★◈✿◈、模式要变在线日程安排◈★◈✿◈、思维更要变◈★◈✿◈。
如今◈★◈✿◈，在大学科研力量参与下◈★◈✿◈，智力支撑◈★◈✿◈、前沿学科◈★◈✿◈、重点实验室等教学科研项目jdb电子网页◈★◈✿◈，超前布局◈★◈✿◈、紧前落实◈★◈✿◈。瞄准未来作战需要◈★◈✿◈，技术◈★◈✿◈、学习◈★◈✿◈、管理三位一体能力培养模式渐次铺开◈★◈✿◈。
“之前◈★◈✿◈，教员催着我们加紧补习无人作战时尚与美容◈★◈✿◈，◈★◈✿◈、电子对抗◈★◈✿◈、信息管理等知识◈★◈✿◈，我总觉得那还早◈★◈✿◈。直到与他聊了之后◈★◈✿◈，终于明白了教员的良苦用心◈★◈✿◈。”飞行学员胡嘉豪说的“他”◈★◈✿◈，是在部队实习锻炼时遇到的一名三代战斗机飞行员◈★◈✿◈。
这名飞行员告诉胡嘉豪jdb电子网页◈★◈✿◈，联合作战◈★◈✿◈，既考验飞行技战术◈★◈✿◈，更考验协同配合◈★◈✿◈，因为拼杀不只在天空◈★◈✿◈，还在海洋和陆地◈★◈✿◈。
孕育了东北老航校精神的这片沃土上◈★◈✿◈，飞行学员们开始新一天训练◈★◈✿◈。轰鸣声中◈★◈✿◈，“雏鹰”振翅◈★◈✿◈，向着更高更远的未来奋飞……
